Præsentation af jeres institution, herunder:
Institutionens lovmæssige tilhørsforhold og samfundsmæssige betydning. – hvordan ser den ud? Hvor ligger den? giv læseren en beskrivelse suppler med billeder, – hvilken samfundsmæssig funktion har institutionen – hvordan er den placeret indenfor det administrative system (hvilket ministerium, evt. hvilken international organisation, lovgrundlag e. lign., der beskriver institutionens overordnede formål). – er den privat, hører den til en organisation, får den tilskud fra staten, ”community” eller hvorfra? – er der forældrebetaling/brugerbetaling? – Normering.
Hoa Thuy Tien børnehave har eksisteret siden 2001, så det er en forholdsvis ny børnehave. Den ligger i den vestlige del af Hanoi. I børnehaven er der ca. 350 børn fordelt i 11 klasser, hvor de er delt op efter deres alder. C-klasserne er i alderen 3-4 år, B-klasserne i alderen 4-5 år og A-klasserne i alderen 5-6 år, vi studerende er tilknyttet A-klasserne. Hver klasse indeholder mellem 30 – 42 børn, der primært kommer fra middelklassefamilier. I hver klasse er der to til tre lærere, hvor den ene af dem af hovedlæren, som står for dagligdagen på stuen. I forhold til hjemme i Danmark, hvor der er to lærere til 10 – 20 børn pr. stue, så kan man her i Vietnam tale om dårlig normering. Det resulterer også i, at mange af børnene bliver overset og derfor ikke får den fornødne opmærksomhed som de har brug for og mange bliver tabt og vil have svært ved at klare sig når de skal i skole. Lærerne er opmærksomme på dette, men kan ikke gøre noget ved det, da det ikke er dem der bestemmer antallet af børn. Lærerne er uddannet på college, men nogle af dem læser yderligere 2 år på Universitetet i weekenden, hvilket giver dem højere løn end de lærere der kun læser på college. Udover ca. 30 lærere er der ansat en pedel, 6 køkkenpersonale, en læge, en inspektør og viceinspektør.
Børnehaven får både penge af staten og igennem forældrebetaling. Staten betaler for materialer, som f.eks. legetøj, bøger og møbler og de betaler lønnen for de lærere, der har været i børnehaven i mere end tre år, og som efter de tre år har bestået en eksamen. De resterende læreres løn betaler børnehaven selv, og det er det forældrebetalingen bl.a. går til.
For at have sit barn i børnehaven betaler forældrene på nuværende tidspunkt 10-20 US dollars om måneden (i danske kroner svare 10 US dollars til ca. 65kr.), alt efter hvilket klassetrin børnene er på. Derudover betaler forældrene også for den mad børnene får – det svare til ca. 14 US dollars om måneden.
Børnehaven er en lille børnehave, da alle rummene er meget små i forhold til antallet af børn, trods det, rummer den det den skal. Der er en legeplads, et computerrum, mødelokaler, 11 klasselokaler, to gymnastikrum, et musikrum, et bibliotek, en spisesal og et køkken. Klasselokalerne er som sagt før forholdsvise små, så lærerne deler børnene op i to hold, når de har undervisning, eller anden form for aktivitet, hvilket giver mere plads. Klasselokalet er delt op i forskellige afsnit. Der er et legehjørne, hvor børnene kan lege købmand, lege med dukker, lave mad osv. Så er der et hjørne hvor de kan lege med Lego og krea-hjørnet, hvor børnene kan lave forskellige kreative ting i forhold til det tema, de har på det pågældende tidspunkt. Der er også et hjørne, hvor børnene kan øve bogstaver i form af stavning, eller skrive i deres skrivebøger(øvebøger). Det er som regel altid lærerne der vælger, hvad der skal ske i de forskellige hjørner, og nogle gange også vælger hvem, der skal lege hvor. Der er ikke plads tid eller kvadratmeter til at lade børnene udfolde sig, til medbestemmelse eller bruge deres kreative kompetencer.
Børnehaven er ikke som vi kender det hjemme i Danmark. Her i Vietnam er børnehaven en forberedelse til skolen, hvilket betyder, at de har en del undervisning, hvilket gør det meget disciplineret. Det er en statsejet børnehave. Det er undervisningsministeriet, som sætter målene for, hvad børnene skal lære. De har lavet et skema med syv temaer som undervisningen skal indeholde: Vietnamesisk, matematik, bevægelse, musik, kreativitet, personlig & socialudvikling og kulturbevidsthed. Ud fra disse, er det op til lærerne selv at bestemme, hvordan de kommer rundt om temaerne. Hver uge holder hovedlærerne møde og laver de en plan og fastsætter et tema for, hvad der skal ske ugen igennem. Et tema kan f.eks. være såning, frugt, hatte eller kvindernes dag, hvor de laver forskellige kreative ting ud fra det pågældende emne. Af fag og aktiviteter har de matematik, engelsk, vietnamesisk (hvor de f.eks. hver uge lære et nyt bogstav), tegning, exercise. Her skal børnene lave nogle forskellige øvelser, f.eks. at kaste en rispose hen i en lille ring på en bestemt måde, eller gå over en stol på en bestemt måde og bliver det ikke gjort rigtig, bliver de ved, indtil barnet gør det rigtigt. Udover den undervisning lærerne i klasserne står for, er der også ekstra undervisning i form af Kung Fu, dans, klaver og tegning. Her kommer lærere udefra og underviser børnene, og det er forældrene, der vælger fag fra eller til og betaler ekstra for disse.
For at komme hen til børnehaven, tager jeg cyklen, hvilket tager mig ca. 20 min. Engang imellem tager jeg også en motorbike, det koster mig 30.000 dong, som svare til 10 danske kroner.
